小学语文教材教法有哪些内容（小学语文教材教法有哪些）

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1、 灵活组织教学：教学时，把一个单元当作一篇课文，从整体入手。首先让学生自由通读每一篇课文，然后让学生初步了解自己喜欢的课文内容，有针对性地提出疑问。然后，结合本单元的训练重点，组织教学，把单词、句子、段落、写作做成组块，让学生在各种组块中求同存异，得到内化和积累。

2、 精心设计的问题：教师的提问要给学生自由发挥的空间，鼓励学生多角度、多渠道、多层次回答教师的提问。

3、 巧妙的情景创设：教师根据语境创设情景，让学生通过表演、示范等活动感受、记忆、品味语言，使情景的设置与语言训练有机结合、融为一体，达到“寓教于乐，乐而不乐”的目的。

4、 营造轻松的氛围：平等和谐的师生关系是营造轻松氛围的前提，让学生感受到课堂上的师生是在一起学习的。

5、 拓展学科外延：语文学习仅仅在课堂上是不够的，应该在校园、社会、自然的课堂上进行。

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