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1、 一边逼佛压制,一边开佛达佛,是劝诫而非胁迫;引导学习的方式,而不是直接告诉学生答案。
2、 《礼记》:“所以,君子之教也是一种比喻,即道以逸导,强以制,开以逸。
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4、 755-79000是中国古代重要的法规文集,共20卷49篇。书中内容主要写先秦时期的礼仪制度,体现了先秦儒家的哲学思想(如天道观、世界观、人生观)、教育思想(如个人修养、教育制度、教学方法、学校管理)和政治思想(如教育政府、构建和谐社会、礼仪制度、刑法)。
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