大家好，小皮来为大家解答以上问题。五年级上学期语文教育教学工作总结，五年级语文下学期教学工作总结这个很多人还不清楚，现在一起跟着小编来瞧瞧吧！
1、 随着时间的推移，一个学期(一年)的教学又要结束了。
2、 回顾一学期的语文教学工作，感慨良多，一些做法浮现脑海。存在的问题仍需解决。
3、 把它作为经验教训的总结写下来。
4、 第一，狠抓基础知识和技能
5、 因为我们班外国孩子多，学生的知识基础水平参差不齐。
6、 为了巩固学生的基础知识和技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。
7、 比如在书写上，我极力强调规范，要求线条工整，字迹工整，努力克服错别字，比如：“拜”应该是四横而不是三横等等。我已经很努力的改正类似的问题了。
8、 再比如，我会讲解或强调修辞手法的判断和运用，各种句式的转换，病句的修改，新词语的理解和运用，近义词和反义词的积累等等。一个一个来，从而提高学生的基本功和语言能力。
9、 二，灵活处理教学方法
10、 根据新课程改革的精神，学生的学习应该体现自主性、探究性和合作性。
11、 因此，在教学中，我经常根据学生的学习情况灵活调整课程内容，让学生发表自己的观点，完成自己的探究，真正体现学生的自主性。
12、 为了让学生保持旺盛的学习活力，教师必须探索自己的教学方法，不断更新自己的教学思想和观念，真正做到与时俱进。
13、 教学中，有时以读代说，独立感受；不时鼓励学生发表自己的看法，自由表达自己的观点；不时采用一些独特的方式方法来调动学生的学习积极性，取得了显著的教学效果。
14、 第三，做好学习方法的指导。
15、 俗话说“磨刀不误砍柴工”。
16、 最重要的学习是方法的学习。
17、 做好学习方法的指导，对提高学生的学习成绩大有裨益。
18、 为什么有的同学总是玩，成绩却不错？为什么？首先我强调上课认真听讲，及时巩固知识，然后及时复习。
19、 有人说你聪明与否取决于你会不会思考，这点很关键，所以我重点引导学生学会思考。
20、 课前有效预习，睡前复习当天所学内容，都是很好的学习方法。
21、 这些方法适用、简单、易操作。我每天要做的就是督促学生坚持下去，帮助他们养成良好的学习习惯。
22、 为了让学生养成良好的阅读习惯，我一直坚持在早自习下班后进行指导和检查，同时在课后开展“阅读吧”阅读活动，每天坚持，从不间断。
23、 经过一个学期的努力，学生良好的阅读习惯基本养成。
24、 学生课后多看书，比如《鲁迅文集》，《昆虫记》等。还经常和我交流他们的读书心得。
25、 学生的“大语文观”也逐渐养成，对学生学习语文有很大帮助。
26、 四、做好扶贫工作。
27、 基础好的学生在学习中往往会觉得“吃不饱”，成绩差的学生往往会“吃不下”。
28、 这给我们的教学提出了一个难题。我们必须确保有天赋的学生能吃饱，有潜力的学生能吃饱。
29、 不然大家都会有意见。
30、 我在作业中经常使用“自助餐”的方法。在全面完成的基础上，资优学生可以选择一些自己选择的问题，让他们有所作为。
31、 我也鼓励资优学生多种形式美化和丰富作业，期末进行作业评价，大大提高了学生完成作业的积极性。
32、 通过一个学期的实践，我觉得这种方法很有效，以后会大力推广应用。
33、 五、突出章关
34、 本期教学内容分为六个单元。
35、 每个单元的教学任务完成后，我会及时对学生的知识点问题进行测试和解决。
36、 对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，让他们掌握和运用
37、 语文教学一定要注重积累和运用，学生积累了一些知识才能运用。
38、 为了拓宽学生的知识面，我开展了一系列的语文活动。
39、 1.大声朗读优秀的段落。
40、 通过自主搜索优秀的段落，让学生在课后主动阅读，学生在多读的同时也会收获很多东西。
41、 2.坚持日常积累。
42、 一方面收集各种词汇：如aab，abb，aabb，abab，abcc，aabc，符合各种要求的词汇。在不断收集和整理的过程中，学生的词汇积累显著增加。
43、 另一方面，我们坚持每天在“百草园”和“三味屋”写一句名言警句，学生每天记在作业本上，日积月累，丰富知识。
44、 3.开展各种语言游戏。
45、 比如单词转换，比如“海”——“校”，学生可以通过“海3354，上海——，校3354”两个转换达到目的。在限时比赛中，比较学生的反应和警觉性，学生在活动中增长了见识，锻炼了大脑。
46、 4.举行演讲比赛。
47、 在班级演讲比赛中，鼓励学生大胆上台，提出自己的观点。时间不长，但关键是要勇于参与。
48、 5.开展综合性语文实践活动。
49、 在以“家乡的变迁”为主题的综合实践活动中，指导学生运用上网、调查访谈、查阅图书资料等方法收集整理信息。同学们兴致勃勃，很多同学做了非常漂亮的文件夹，有的还根据收集到的资料写了赞美家乡的漂亮习题，收到了很好的效果。
50、 在这一学期，学生学习语文的兴趣有了很大的提高，这与这些学生喜爱的语文活动的频繁开展有直接关系。
51、 在这一期的教学中，激发了学生的语文兴趣，提高了学生的语文基础知识，增强了学生的语文能力，为以后的学习打下了基础。
关于五年级上学期语文教育教学工作总结，五年级语文下学期教学工作总结的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。